O desempenho dos alunos do 9.º ano do ensino fundamental das escolas públicas do País piorou
em matemática, mas melhorou em português. É o que indicam os resultados da Prova Brasil, na
comparação de 2013 com 2011. Já no primeiro ciclo do fundamental (5.º ano), a avaliação
melhorou nas duas disciplinas.
em matemática, mas melhorou em português. É o que indicam os resultados da Prova Brasil, na
comparação de 2013 com 2011. Já no primeiro ciclo do fundamental (5.º ano), a avaliação
melhorou nas duas disciplinas.
A média de matemática nesta série passou de 243,17, em 2011, para 242,35 em 2013. O valor considerado adequado é 300. Abaixo disso, os alunos não conseguem, por exemplo, analisar uma tabela.
Pelos dados, apenas 25% dos alunos teriam os conhecimentos adequados na matéria. Em português, também no 9.º ano, a nota média cresceu de 236,86 para 237,78 - o ideal é 275. Localizar informações explícitas em crônicas e fábulas é competência que, na média, os alunos não teriam. Apesar da leve alta, o porcentual com conhecimento adequado é de 23%.
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